Jasa Raharja Jembrana Ikuti Kegiatan Police Go To School di SMA Negeri 2 Mendoyo, Edukasi Pelajar Tertib Berlalu Lintas
Jembrana – PT Jasa Raharja melalui Penanggung Jawab Jasa Raharja Samsat Jembrana turut berpartisipasi dalam kegiatan Police Go To School yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Mendoyo. Kegiatan ini bertujuan memberikan sosialisasi serta himbauan kepada para siswa dan siswi agar senantiasa taat dan tertib berlalu lintas guna menghindari terjadinya kecelakaan lalu lintas. Kamis (29/01/2026).
Kegiatan tatap muka ini dipimpin oleh Kanit Keamanan dan Keselamatan (Kamsel) Satlantas Polres Jembrana serta didampingi oleh Penanggung Jawab Jasa Raharja Samsat Jembrana, Roby Septianto, S.E., bersama jajaran personel Satlantas Polres Jembrana.
Dalam sosialisasi tersebut, disampaikan berbagai pesan keamanan dan ketertiban masyarakat (kamtibmas) serta etika berlalu lintas kepada para pelajar, antara lain sosialisasi layanan kepolisian 110, bahaya berkendara bagi anak di bawah umur, pentingnya etika dalam berlalu lintas, cara aman berkendara, upaya agar tidak menjadi pelaku maupun korban kecelakaan lalu lintas, serta penjelasan mengenai peran dan santunan Jasa Raharja bagi korban kecelakaan lalu lintas.
Sebagai bentuk dukungan terhadap keselamatan berkendara, dalam kegiatan ini juga diberikan sarana kontak berupa helm berstandar SNI kepada para siswa. Pemberian helm ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran penggunaan perlengkapan keselamatan saat berkendara, sehingga tercipta kondisi keamanan, keselamatan, ketertiban, dan kelancaran lalu lintas (Kamseltibcarlantas).
Kepala Sekolah beserta Guru Kesiswaan SMA Negeri 2 Mendoyo menyampaikan ucapan terima kasih atas kunjungan, perhatian, serta sosialisasi yang telah diberikan oleh Polres Jembrana dan Jasa Raharja. Mereka berharap kegiatan edukasi seperti ini dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan.
Secara keseluruhan, kegiatan Police Go To School di SMA Negeri 2 Mendoyo berjalan dengan aman, tertib, dan lancar, serta mendapat respon positif dari seluruh peserta.
